Dr hab. Mariusz Marczak, prof. UJ. Nazywam się Mariusz Marczak i posiadam stopień naukowy doktora nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa. W latach 1997-2017 zajmowałem się kształceniem nauczycieli języków obcych na poziomie uniwersyteckim. Prowadziłem liczne warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli, w tym wydarzenia organizowane w ramach programu INSETT, a także współpracowałem z British Council Polska pełniąc rolę konsultanta edukacyjnego/konsultanta ds. nowoczesnych technologii w nauczaniu języków obcych oraz członka zespołu redakcyjnego portalu The British Studies Webpages. W latach 2014-2015 byłem pracownikiem naukowym Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie, prowadząc badania nad realizacją podstawy programowej w szkołach ponadpodstawowych, a w okresie od 2016-2019 r. byłem redaktorem naczelnym The Journal of Translator Education and Translation Studies. Obecnie zajmuję się kształceniem tłumaczy. Jestem również rzeczoznawcą ds. podręczników dla Ministerstwa Edukacji Narodowej, a także przewodniczącym Konsorcjum na rzecz Badań nad Edukacją Tłumaczy (CTER).

I am a member of three professional organisations: the European Society for Translation Studies (EST), the International Association for Translation and Intercultural Studies (IATIS), the Consortium for Translation Education Research (CTER) and the Polish Association of Applied Linguistics (PTLS), as well as a reviewer for international academic journals, including Interpreter and Translator Trainer (Routledge), Translation and Interpreting Studies (Routledge), Teaching English with Technology (University of Nicosia, Cyprus and Maria Curie-Skłodowska University, Poland), English Language Teaching (Toronto, Kanada), International Journal of Continuing Engineering Education and Language Learning (Olney, Bucks, UK).

Systematycznie wygłaszam referaty na krajowych/międzynarodowych konferencjach i opracowuję publikacje naukowe. Moje zainteresowania badawcze obejmują: kształcenie tłumaczy z wykorzystaniem technologii cyfrowych, nauczanie języków obcych wspomagane technologią (TELL) oraz rozwój kompetencji międzykulturowych.